教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003378 |
孙教员.( 男
)
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复旦大学
预防医学
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学科学,初一语文,初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初二科学,初中生物,高中生物, |
本科现就读于复旦大学公共卫生学院，时间充裕，责任心强，之前并无过多家教经验。我并没有特别的信心对尖子生进行再拔高，但我有足够的耐心对一些进步空间仍然较大的同学进行知识的巩固与扩展，培养其优秀的学习习惯... |
2013/10/19 23:29:08 |
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2005814 |
王教员.( 男
)
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安徽师范大学
汉语言文学
本科毕业 |
初中语文,小学全科 |
本人中学*，性格温和，表达能力强，教龄10年，对学生有耐心，有丰富的家教经验。 |
2013/10/19 15:47:04 |
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2005983 |
欧教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学英语,初一英语,初二英语,初四英语,初三英语,高二英语,高三英语,少儿英语,英语听力,新概念英语,牛津英语,英语 |
华东师范大学研究生毕业以后从事英语教学工作，有丰富的初中高中英语带班经验。亲和力强，教学方式灵活多样，能因材施教，与学生进行良好的沟通和教学互动，让学生在最短时间内从不喜欢到喜欢最后爱上英语学习，自然... |
2013/10/19 12:42:13 |
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2005972 |
范教员.( 女
)
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上海师范大学天华学院
通信工程
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初二语文,初三语文, |
性格比较活泼，所以教课的时候不会很严厉。最擅长的是语文，最喜欢阅读和写作。小学时期在报纸上发表过文章，初高中也获得过作文比赛的名次。在假期的时候经常做家教，主要擅长教授小学全科最擅长作文。喜欢小朋友，...
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2013/10/19 11:03:20 |
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2005863 |
温教员.( 男
)
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上海电力学院
电力电子与电力传动
硕士在读 |
小升初,小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学 |
研究生就读于上海电力学院电力电子与电力传动专业，今年研三，工作签了国网江西省电力公司，课余时间比较充裕。本人理科较强，初高中时期理科单科成绩在班级前五，2012年全国研究生考试中电路理论考了145分（...
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2013/10/19 0:58:29 |
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2003375 |
赵教员.( 男
)
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上海大学
电气工程
本科毕业 |
高一数学,高二数学,高三数学, |
本科南京师范大学，已报考上海大学硕士研究生，在大学期间主要带高中数学，带过两个高一，一个高三的学生，取得不错的效果。对知识点讲解透彻，擅长解题方法、解题思路的讲解。比较擅长高中数学，大学高等代数，概率... |
2013/10/18 23:36:23 |
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2005695 |
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上海对外贸易学院
会计
本科在读 |
小学语文,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,大学四级英语 |
2014年高考超过安徽省一本分数线52分录取至上海对外经贸大学（原上海对外贸易学院），在不耽误课业的情况下想通过勤工俭学减轻学费生活费负担，并且能够把自己多年学习的知识派上用场。在校期间获得校级奖学金...
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2013/10/18 17:29:02 |
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2005977 |
高教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
初一数学,初二数学,初四数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学, |
本人为*，执教高中数学多年！有丰富的教学经验，能根据学生的学习状态制定合适的教学计划，迅速的提高学习成绩！2014年10-12月，嘉定区嘉定二中，高二数学从80上升至1202015年9-12月，上海大... |
2013/10/17 21:05:36 |
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2005955 |
邱教员.( 女
)
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上海对外贸易学院
国际经济与贸易
本科在读 |
作业辅导,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语听力,雅思,陪读, |
本科就读于上海对外经贸大学国际经济与贸易专业。大学期间，四级569分，六级596分，雅思7.0（阅读8.5，听力7.5），成绩优异，多次获得校优秀学生奖学金。大三下半学期获得学校海外留学项目名额，曾在... |
2013/10/17 16:22:08 |
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2005731 |
王教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
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专职教师 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,少儿英语,新概念英语 |
本人多年从事初中英语教学，熟悉本市初中英语考点和难点；教学不搞题海战术，不拘泥呆板语法，让学生轻松掌握考点知识；授课方式灵活，听说读写并重，调动学生积极主动性，培养学习兴趣，提高学生英语综合应用能力。...
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2013/10/17 10:14:07 |
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