教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005770 |
高教员.( 男
)
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同济大学
车辆工程
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学数学,小学英语,中考冲刺,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初四物理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理,吉它, |
自己有过两年的家教经验，学习成绩非常优异，高考时有实力考入清华北大，最后发挥问题考入同济大学王牌专业车辆工程，高考数学147满分150，中考是全地区状元，家乡黑龙江，两年期间所带学生频繁再次询问是否仍...
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2013/9/1 15:04:13 |
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2003261 |
徐教员.( 男
)
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南京农业大学
交通运输
本科毕业 |
幼儿教育,小学全科,小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理, |
本科就读于南京农业大学，现任职于创业公司人力资源部，并兼职家教三年。时间充裕。本科期间曾连续两年分别获得一等、三等奖学金，校”优秀团员“，校“三好学生”称号。中高考物理趋于满分，并且深耕于心理学，能够...
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2013/9/1 10:56:03 |
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2003253 |
张教员.( 女
)
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上海理工大学
环境工程
本科毕业 |
小学全科,小学科学,初中全科, |
半年2年级全科辅导，两年5-6年级全科辅导经验，半年初一全科辅导经验。对课本熟悉，教学成果被家长肯定，学生的成绩均有明显的提高。对学生有责任心，有耐心，可以教好学生。
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2013/8/31 17:28:26 |
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2003255 |
何教员.()
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幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学, |
本科就读于广西师范大学，2016年毕业，为法学学士学位，三年授课经验，授课时间充裕。高考语文分数为125分，英语122分，数学119分。本科期间，在寒暑假期间，自主开班教学，招生70余人，教授小学课本...
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2013/8/30 18:52:59 |
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2003252 |
鲁教员.( 女
)
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上海杉达学院
护理
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科, |
认真负责有过家教经验有耐心喜欢小朋友以前有带过小学生辅导作业以及预习书本知识对待小朋友有耐心负责人能与小朋友愉悦相处 |
2013/8/30 11:29:13 |
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2005759 |
陈教员.( 男
)
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华北水利水电大学
应用化学
本科毕业 |
小学全科 |
本科毕业于华北水利水电大学，在校担任学习委员，经常组织同学们的学习活动，获得优秀班干部称号。目前时间充裕。在教导孩子的过程中比较有耐心，很愿意和孩子相处，擅长数学，物理，化学。 |
2013/8/28 13:36:59 |
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2005734 |
王教员.( 男
)
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华东理工大学
社会工作
硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,中考冲刺,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初中社会,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高三语文,高三英语,英语口语,陪读,考研辅导, |
保研华东理工大学社工硕士。本科期间连续三年获国家奖学金。并获优秀毕业生。作文曾获国家民委举办的二等奖。家教实习经历，辅导过两名中考学生，并都在原有基础上获得进步与提高，得到学生与家长的一致认可。其中一...
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2013/8/27 18:26:57 |
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2003250 |
夏教员.( 女
)
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上海立信会计金融学院
金融
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二科学,陪读, |
已有一年的家教经验，教过小学一二年级全科，五年级英语，五年级语文，初二数学。本人擅长小学初中的语数英。中考语文126分，数学146分，用于140分。本人上课可严厉可幽默，对学生认真负责。高中是上海市洋... |
2013/8/27 12:16:35 |
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2005755 |
李教员.( 女
)
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上海第二工业大学
物流管理
本科在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学, |
2015年参加高考，语文98，数学150，英语125。来自安徽，现在就读于上海第二工业大学大一。没有参加过什么家教机构。只是高考完后自己给别人一对一辅导过。 |
2013/8/27 9:20:25 |
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2005754 |
许教员.( 男
)
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上海大学
新闻传播学
硕士在读 |
幼儿教育,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,高三英语, |
1.2013年06月-09月，上海浦东初二英语，期终学员从全班第40名到第15名。学生英语基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对数学的学习时间投...
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2013/8/26 23:13:55 |
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