教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003573 |
彭教员.( 女
)
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华中农业大学211
国际市场营销
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学奥数,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初三语文,初三英语,初四英语,初中历史地理政治,高一语文,高一英语,高二英语, |
四年家教经验，带过10几个孩子，小学初中高中都有，一对一和一对多都可以。现在专门从事家教工作，常驻上海。，还可以在陪伴家教的同时做一些家务，接孩子注重提升学习成绩，品格习惯的养成，擅长引导和激发兴趣，... |
2015/9/14 23:08:08 |
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2008821 |
胡教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,初中奥数 |
我是一名有20年教龄的初中数学教师，业余时间经常给学生辅导数学学科,受到家长和学生的一致好评.我很想成为你们的家教老师.我将为你的孩子成绩的提高而努力.教学方法的多样性与学生平等交流合作探究。教给学生...
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2015/9/14 19:16:01 |
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2008625 |
刘教员.( 女
)
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加拿大麦吉尔大学
历史
本科在读 |
高二英语,高三英语,英语口语,少儿英语,英语听力,新概念英语,牛津英语,英语四级,英语六级,GRE,托福,雅思,商务英语 |
我是加拿大McGill大学（QS世界大学排名前20）历史系学生，成绩部门里名列前茅，正在准备考常美国青藤大学研究院（包括哈佛、耶鲁、普林斯顿等）。最近考完了GRE，V168（98percentile全... |
2015/9/14 18:52:48 |
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2008636 |
邓教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
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专职教师 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高二英语,高三英语,新概念英语,牛津英语,英语四级,英语六级,雅思 |
重视教学方法，根据学生自身的个性施教，善于在短期内提高学生的学习成绩，尤其是中考、高考应试中迅猛提高分数一般的学员都能在2个月左右取得30-40分左右的提高 |
2015/9/14 0:11:16 |
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2008768 |
宋教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
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专职教师 |
初一数学,初二数学,初三数学,初四数学 |
本人211国家重点院校毕业，高考数学135分，理科是我的专长，有自己成熟的学习方式和方法，除了数学我也可以帮忙带物理和化学。在校期间我1直在外带家教，对于如何带家教经验丰富，并且毕业后家里要求我当老师...
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2015/9/13 23:31:06 |
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2003572 |
彭教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初三英语,初中历史地理政治,高三英语,高中历史,高中地理,高中政治,英语口语,新概念英语,牛津英语,托福,雅思,商务英语,日语,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初, |
姓名：彭刚秀联系方式：********辅导学科--幼小衔接，小学全科，自然拼读，3E，牛津英语，新概念英语，雅思，加州数学，初高中英语文科教学特色--喜欢和学生1起学习，尤其是小孩子，因为他们太可爱。... |
2015/9/13 19:53:42 |
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2008620 |
胡教员.( 男
)
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上海大学
机械
硕士在读 |
小学全科,初中全科 |
本人性格外向，善于表达，有过家教经验，喜欢一对一的辅导工作，有耐心，责任心强。大学的时候，帮同学带过家教，我觉得自己完全有能力胜任家教这份工作。
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2015/9/13 19:42:37 |
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2008651 |
顾教员.( 男
)
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上海外国语大学
西班牙语语言文学
本科毕业 |
,西班牙语 |
上外西班牙语出身，拥有多年西班牙语家教和班教经验。曾经为2010年世博会警察培训班培训西班牙语。2004年至今，每年寒暑假教授零起点西班牙语家教课，并获得学生和家长的好评。 |
2015/9/13 15:32:41 |
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2008715 |
邢教员.( 男
)
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上海社会科学院
产业经济学数学
硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学,考研辅导书法 |
本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。有多年家教经验，且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。2013年辅导一名考研学生专业课，最终取得110分高分
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2015/9/13 14:44:18 |
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2008807 |
王教员.( 男
)
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复旦大学
临床医学
本科在读 |
小学全科,初中全科,高中全科,英语口语,少儿英语,英语听力,新概念英语,英语六级 |
小学全科初中全科高中数理化和英语我会针对学生的情况和要求，对他进行辅导科目的知识框架梳理，然后再进行专项的练习，比如先让他了解英语学习的基础是词汇量，核心是几大语法，画龙点睛的是语感。之后再教授他如何... |
2015/9/13 12:22:19 |
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