教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2007188 |
周教员.( 男
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同济大学 机械与能源工程 本科在读 |
初中生物,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学,高中生物 |
毕业于重庆巴蜀中学,高中数理化生的成绩很好,参加过生物奥林匹克竞赛并获奖,性格温和,表达与交流良好,善于对学生进行技巧与能力的提高,而不是简单的传授做题方法。有过几次帮助学生的经验,不过不清楚他们的最... |
2014/8/30 0:02:07 |
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2007190 |
黄教员.()
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上海理工大学 计算机科学与技术 本科在读 |
初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,初中历史地理政治 |
了解学生心理活动,掌握有效学习方法,擅长数理化,语文也不错 |
2014/8/29 23:22:28 |
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2007186 |
钱教员.( 男
)
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上海中医药大学 中药学 硕士在读 |
小学全科,初中全科,中考冲刺,初中化学,初中历史地理政治,初中奥数,英语四级 |
认真负责守时守言,爱打篮球,看书,书法,植物鉴定有三年带家教经验,熟悉教材,中考,初中全科,都有丰富的经验,与学生建立良好的友谊。
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2014/8/29 15:46:00 |
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2007185 |
王教员.( 女
)
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上海师范大学 电气工程及其自动化 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学, 初二物理,初中化学,初三数学,高一高二数学 |
数学成绩优异通过对一名高一学生的数学辅导,成绩进步了很多。 |
2014/8/29 15:15:00 |
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2007183 |
陈教员.( 女
)
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上海理工大学 机械设计制造及其自动化 本科在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学 |
本人入学获优秀考生入学奖,理科成绩优秀,擅长数学和物理,初中数学多次满分,有2年家教经验,善于沟通和传授,学员成绩都有明显提高,家长评价很好1.2012-2013,南汇高二数学,仅3个月数学提高20分...
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2014/8/29 9:28:05 |
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2007182 |
赵教员.( 男
)
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上海大学 控制科学与工程 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高二数学,高三数学 |
本人有充足的耐心和良好的教学方法,有助于学生的学习成绩的提高,可以与他分享学习心得,培养他良好的学习习惯等对于家教,本人倾向于对学生的引导工作,慢慢的让他们喜欢学习,让他们知道如何学习,懂得好的学习方...
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2014/8/28 22:14:38 |
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2007092 |
周教员.( 男
)
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东华大学 信息与通信工程 硕士在读 |
初中生物,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一英语,初一数学,初二数学,初中化学,初中历史地理政治,少儿英语,陪读 |
认真负责,有耐心,善于沟通,熟悉如何养成优秀的学习习惯,中考以全校第一的分数考上市*的重点班。2013 9—2014 7:虹口区国和二村初一英语,初一数学,名次提高20名左右分数提高20分左右;201...
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2014/8/28 12:38:41 |
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2007171 |
陈教员.( 男
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上海理工大学 制冷及低温工程 硕士在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学象棋 |
在读硕士,性格温和,大学期间一直担任班干部,善于沟通,擅长教授数理化,特别擅长数学。高考数学成绩138(满分150),总分586(满分750)。曾辅导山东学生高一数学,成绩由63提到102。
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2014/8/25 23:16:11 |
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2007040 |
王教员.( 男
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上海海洋大学 食品科学与工程 硕士在读 |
幼儿教育,小学全科,小升初,初中化学,陪读 |
本人性格稳重,在教育机构任教一年,现在是外教助教,幼教,私人家教。1.曾在某教育机构内担任教材编写工作。2.现在在做外教助教。3.私人家教。
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2014/8/23 20:55:48 |
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2007161 |
尹教员.( 男
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江西师范大学 物理学 本科在读 |
小学全科,小学科学,初一英语,初一数学,初三物理,高一英语,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,书法,初中化学高一化学 |
本人性格温和,很有耐心,善于沟通,很喜欢小朋友,小同学,喜欢运动高中毕业时干过小学四年级家教,大一干过高中物理家教,大二干过高中数学家教学员评价很好了每个学员在我的指导下都有很大进步 |
2014/8/21 20:35:40 |
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