教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007160 |
赵教员.()
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辽宁师范大学
心理学
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,初三英语,英语口语,新概念英语,英语四级,考研辅导,心理辅导,乒乓球 |
擅长运动，阳光上进 |
2014/10/29 15:10:58 |
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2005645 |
丁教员.( 女
)
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上海应用技术学院
软件工程
本科在读 |
作业辅导,小升初,小学语文,小学数学,中考冲刺,初一语文,初一数学,初二语文,初二数学,初四语文,初三语文,初四数学,初三数学, |
我是一个有耐心、有爱心的人。大一下学期和大二上下两个学期我都在一家辅导机构上班。我教初中的数学和语文，也在暑假、寒假的时候带过小学五年级的语文。在教学的过程中，我收到了辅导班老师的指导，赢得了家长和学...
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2014/10/29 14:11:27 |
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2006364 |
李教员.( 女
)
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上海师范大学
戏剧影视文学
本科在读 |
初二语文,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,初三语文,初四英语,英语口语,英语听力,陪读 |
教学经验：暑期志愿为小朋友们上儿童戏剧课，培养他们对于戏剧的兴趣，提高孩子们对戏剧的认知程度和肢体语言表达能力。通过这些课程，激发孩子们的想象力和创造力。有半年家教经验教过小学三年级和四年级善于和小朋...
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2014/10/28 14:22:21 |
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2007470 |
张教员.( 男
)
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上海师范大学天华学院
应用心理学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初四语文,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,英语四级 |
性格温和有耐心有责任心表达能力、沟通能力都不错喜爱运动帮助别人是一件很快乐的事，负责耐心地帮助别人是我的准则。 |
2014/10/28 12:49:40 |
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2006411 |
蒋教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
初一数学,初二数学,初三数学,初四数学,语文 |
*教学思路，优秀的数学老师，丰富的教学经验，一对一教学的优势，不同的学生，因材施教，快速提高学生成绩。激发学生的学习热情，把枯燥的数学讲得通俗易懂，使学生对数学产生强烈的兴趣和学习的信心。重方法、重技...
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2014/10/28 8:26:29 |
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2007469 |
丁教员.( 女
)
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上海大学
国际贸易
本科在读 |
作业辅导,小学语文,小学数学,小学英语 |
高中语文作文一等奖，全国知识大赛中学组优胜奖。为人有耐心，善于沟通。暑假曾兼职小学生全科家教，高中语文成绩突出
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2014/10/27 23:19:36 |
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2007466 |
项教员.( 女
)
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上海建桥学院
国际经济与贸易
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初二英语,初三英语,英语四级,英语六级 |
对小孩耐心较好，抗压能力较强，与小孩沟通没有多大问题，能比较理解小孩心情以及父母望子成龙、望女成凤的心情，做事认真负责，为人热情、开朗。有过一学期的20-30人小学生晚托班晚托老师经验，反响还不错 |
2014/10/27 21:27:22 |
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2007464 |
柳教员.( 男
)
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山西大学
网络工程
本科在读 |
初中生物,初二语文,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二物理,初三语文,初四语文,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,初中历史地理政治,高一语文,高一英语,高一物理,高二语文,高二物理,高三语文,高三英语,高三物理,电脑基础,心理辅导,朗诵技巧 |
因为自己爱好广泛，对于除了基本的文化课之外，自己对于音乐，武术，历史，心理非常有兴趣，也有一定的研究，因此在授课过程中可以很好地对您家的孩子进行拓展，使其在扎实了课内知识的同时，获得更多的课外知识，对...
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2014/10/26 23:31:28 |
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2007462 |
牟教员.()
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上海师范大学
语文
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初三语文,高一语文,高二语文,高三语文,英语四级,陪读,作业辅导,小学全科,考研辅导,初二语文,写作 |
我是上海师范大学的一名研究生，特长是语文，对于学生，我能够因材施教，关于成绩有效提分也有自己的方法我的专业是语文，最擅长作文辅导，其他也有能力教授，曾经有过一年辅导经历，曾让一名初三学生的作文从38分... |
2014/10/26 21:26:56 |
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2006410 |
蒋教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
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专职教师 |
初一数学,初二数学,初三数学,初四数学,语文 |
*教学思路，优秀的数学老师，丰富的教学经验，一对一教学的优势，不同的学生，因材施教，快速提高学生成绩。激发学生的学习热情，把枯燥的数学讲得通俗易懂，使学生对数学产生强烈的兴趣和学习的信心。重方法、重技... |
2014/10/26 19:06:02 |
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