教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007164 |
郑教员.( 男
)
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湖南工业大学
市场营销
本科在读 |
初二语文,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一数学,初二数学,初三数学,初四数学,初中历史地理政治,陪读 |
我是一个性格温和，开朗大方的人，曾经在大学获得学校二等奖学金我觉得家教最关键的是教师和学生之间的配合和交流，高考英语130 |
2014/9/5 16:54:55 |
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2007089 |
斯教员.( 女
)
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安徽师范大学
经济法学
硕士毕业 |
初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史地理政治,高一语文,高二语文,高中地理高等数学 |
本人性格温和、有耐心，擅长与学生交流，能够根据学生的具体情况制定符合学生情况的学习计划，了解学生的心理，为学生营造良好的学习氛围。有多年家教经验，成功帮助学生提高学习成绩，促进学生养成良好的学习习惯。... |
2014/9/4 8:52:36 |
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2007213 |
王教员.( 女
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
初二语文,初一语文,初三语文,初中历史地理政治,高一语文,高二语文,高三语文 |
性格活泼泼开朗，对上海中学教材熟悉，对于语文阅读和写作有自己的方法14年中考学生虹口区语文成绩最高分138分，比一模、二模成绩进步25分。 |
2014/9/2 14:04:50 |
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2006390 |
江教员.()
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上海大学
数学
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学奥数,小学科学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,初中历史地理政治,高一数学,高二数学,高三数学,中考冲刺,小升初, |
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2014/9/1 12:40:16 |
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2007190 |
黄教员.()
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上海理工大学
计算机科学与技术
本科在读 |
初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,初中历史地理政治 |
了解学生心理活动，掌握有效学习方法，擅长数理化，语文也不错 |
2014/8/29 23:22:28 |
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2007186 |
钱教员.( 男
)
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上海中医药大学
中药学
硕士在读 |
小学全科,初中全科,中考冲刺,初中化学,初中历史地理政治,初中奥数,英语四级 |
认真负责守时守言，爱打篮球，看书，书法，植物鉴定有三年带家教经验，熟悉教材，中考，初中全科，都有丰富的经验，与学生建立良好的友谊。
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2014/8/29 15:46:00 |
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2007100 |
刘教员.( 男
)
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华东交通大学
铁道工程技术
大专在读 |
初中生物,初二语文,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学科学,初中全科,初一语文,初一数学,初二数学,初二物理,初三语文,初三物理,初中历史地理政治 |
中考以641分考入江西省樟树中学，目前在华东交通大学轨道交通学院大二在读
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2014/8/28 20:04:38 |
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2007092 |
周教员.( 男
)
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东华大学
信息与通信工程
硕士在读 |
初中生物,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一英语,初一数学,初二数学,初中化学,初中历史地理政治,少儿英语,陪读 |
认真负责，有耐心，善于沟通，熟悉如何养成优秀的学习习惯，中考以全校第一的分数考上市*的重点班。2013 9—2014 7：虹口区国和二村初一英语，初一数学，名次提高20名左右分数提高20分左右；201...
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2014/8/28 12:38:41 |
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2007065 |
余教员.()
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上海师范大学
生物科学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一英语,高二英语,高中生物,高中历史,英语四级,英语六级,陪读,幼儿教育,作业辅导,小学全科,少儿英语,小升初,公务员辅导,初四英语,初中生物作文，水彩画， |
我是上海师范大学2014级学生，活泼开朗，喜欢和孩子打交道。对待孩子特别有耐心，在校大一期间积极参加学校的爱心义教和担任上海师范大学假期爱心学校的教员，和孩子们愉快相处，寓教于乐。
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2014/8/25 17:19:00 |
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2007147 |
李教员.( 男
)
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山东大学
经济学
本科在读 |
初中全科,初四物理,初中历史地理政治,高一物理,高中地理,微观经济学，宏观经济学 |
本人性格温和，尽心负责，初中、高中成绩优秀，知识渊博，热爱阅读。有家教经验。曾经支教过。2014年8月，赴山东济宁支教。教授初中物理，学员学习的积极性很强。 |
2014/8/18 11:39:57 |
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