教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2004762 |
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上海理工大学
制冷与低温工程
硕士在读 |
小学全科；初中数学、物理、化学、生物。 |
本人诚实稳重，有很强的责任感；在课余时间发过传单，在学而思辅导机构兼职监考，做过销售，当过校园大使，也做过家教，教过初三的初中生，也教过五年级的小学生，成绩都有很大的提高。 |
2012/3/20 22:51:07 |
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2004749 |
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杨浦区
电气
硕士在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,初一数学,初二数学,初三科学,初三数学, |
本人在本科期间从事过家教，主要教初中数学与小学数学，对学生有耐心、严厉，同时又不失爱心，可以很好地提高孩子的成绩，现在在一家培训机构做辅导，由于时间不好安排，所以打算做上门家教
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2012/3/20 16:32:39 |
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2002872 |
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上海理工大学
光学工程
硕士在读 |
小学全科,小升初,小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高三数学, |
本科就读于湖北荆门大学应用物理学，硕士就读于上海理工大学，时间充裕，本科所得证书：四六级证书，高中物理教师资格证，获得两次国家一等奖学金，擅长数理化，有优秀的高效学习方法。性格开朗活泼。有亲和力并能和...
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2012/3/20 16:32:39 |
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2002884 |
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上海理工大学
动力工程
硕士在读 |
幼儿教育,小学全科,小升初,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初四英语,初三数学,初中化学,高一数学,高一化学, |
本人性格开朗活泼，有耐心，做事情认真，负责；本科就读于郑州大学，现就读上海理工大学动力工程专业，本科期间连续三年获得校级奖学金，获得大学生英语竞赛二等奖，大学生挑战杯竞赛二等奖，最佳辩手等；高考分数数... |
2012/3/20 12:31:30 |
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2004759 |
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上海海事大学
生物工程
硕士在读 |
小学全科,小升初,小学数学,初中全科,初一数学,高中生物, |
曾经带过安徽和江苏的初中学生科目有数学化学物理英语学生成绩提高明显家长满意耐心和细心是一直坚持的上课准则 |
2012/3/17 16:46:37 |
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2002882 |
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上海第二工业大学
投资学
本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,美术绘画,陪读, |
数学基础较好，当过一年级数学家教和高二年级数学家教，比较严格做事情严谨认真，大学微积分曾拿过满分。从小学习绘画，也曾在手绘店做过兼职画师。 |
2012/3/17 16:46:37 |
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2004758 |
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宁波大学
英语
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初四英语,初中历史地理政治,初中社会,高一语文,高一英语,高一数学,高二语文,高二英语,高三英语,高中政治, |
自我描述:我是一个开朗自信的人，善于与人沟通交流。为人踏实，对工作认真负责。家教经历:1.2015.7～2015.12高一英语家教。2.2015.9～2016.6初三数学、英语家教。3.2016.1～...
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2012/3/16 23:22:54 |
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2002881 |
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上海理工大学
应用数学
硕士在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学, |
目前硕士就读于上海理工大学应用数学专业，周五六日时间充裕。已经取得初中数学教师资格证，英语通过四级。本科阶段在大四期间去县实验中学支教四个月，获得老师一致好评，对待学生认真负责，对待讲课严谨治学。
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2012/3/16 23:22:54 |
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2004755 |
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上海外国语大学
金融学
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,新概念英语,牛津英语,英语四级,电脑基础,陪读,幼儿教育,作业辅导,小学全科,少儿英语,英语听力,小升初,初二语文 |
有耐心，有相关经验 |
2012/3/14 23:11:58 |
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2004754 |
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上海师范大学
课程与教学
硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高三语文,高三英语, |
本科英语，现就读于上海师范大学研究生院，研一学生，热爱教育，喜欢孩子，有耐心，有爱心，有责任心，带过上海中学国际部的外籍学生，并得到孩子和家长的认可 |
2012/3/13 22:08:10 |
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