教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006187 |
陈教员.()
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上海杉达学院
旅游管理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,幼儿教育,作业辅导,小学全科, |
能和学生友善相处并得到学生喜欢 |
2013/12/23 23:18:18 |
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2006186 |
李教员.( 女
)
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上海大学
英语笔译
硕士在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语,英语听力,新概念英语,牛津英语, |
非常细心，有耐心和责任心，善于循循善诱，引导学生掌握正确的学习技巧。本科阶段一直兼职做英语家教，学生英语成绩都获得明显进步，得到家长的好评。2012.9-2013.7初三英语，期末成绩由80分左右上升... |
2013/12/23 12:51:06 |
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2006173 |
邹教员.()
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同济大学
英语
硕士在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语口语,新概念英语,牛津英语,陪读,英语听力, |
亲和力，有耐心，负责人担任过韦博国际英语口语老师兼职，教过美国人中文一年，担任同济大学英语专业大一新生助教一年 |
2013/12/20 15:47:02 |
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2003398 |
雷教员.( 男
)
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华东理工大学
材料成型及控制工程
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初中化学,高一数学,高二数学,硬笔书法 |
我去年毕业于上海市华东理工大学，今年刚考上吉林大学研究生。因此中间有几个月的空档期，时间较为充裕。为人温和，易于相处且颇有耐心和责任心。家教经历：2013年高考结束后，辅导过高二数学，结束学员由70多... |
2013/12/15 16:04:59 |
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2006177 |
梅教员.( 男
)
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华东政法大学
国际经济法
硕士毕业 |
小学全科,初中全科, |
本人毕业于华东政法大学，研究生学历，高中为上海市市*，成绩优秀，并且善于沟通交流指导学生本人于2012年执教一名小学四年级学生，将其成绩从班级中游提升至班级前5名 |
2013/12/15 12:01:33 |
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2006175 |
陈教员.( 男
)
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武汉理工大学
物理教育
本科毕业 |
初二物理,初三物理, |
我目前在多家机构进行一对一物理辅导，具有丰富的物理教学经验。对初中物理教育有很深的认识，对于不同的学生采用不同的教学方法。能大幅度的提高各个学生的物理成绩。有五年的家教经验，期间在京翰、志航教育等知名... |
2013/12/13 22:57:24 |
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2006172 |
徐教员.( 男
)
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复旦大学
金融学
本科在读 |
小学数学,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学, 初二物理,初中化学,初三英语,初三数学,初三物理,初中奥数,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学，高中奥数 |
擅长数学，物理和化学平时喜欢打羽毛球，游泳，跑步，热爱运动14年起分别带过高一二三数理化，初二数学以及六年级数学，补差生和提高生均有经验，学生进步明显
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2013/12/12 19:29:27 |
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2004993 |
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专职老师不对外公开
物理学（师范类）
本科毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,中考冲刺,初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初二科学,初三科学,初三物理,高一物理,高二物理,高三物理, |
本科就读于安徽师范大学物理学师范专业，毕业后在安徽省一所中学当一名初高中物理老师，任教多年，带过初三和高三毕业班，教学经验丰富，知识系统全面，善于把握学生心理特点，善于发现和解决学生问题
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2013/12/12 13:10:02 |
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2005959 |
陈教员.( 女
)
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上海杉达学院
英语
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小升初,小学数学,小学英语,小学科学,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二英语,初二数学,初三英语,初四英语,初中生物, |
有家教经历，初二英语数学。做过婚礼督导，英孚外语助教，四六级都已经高分通过，田家炳中学，中考581.5北郊高级中学 |
2013/12/10 18:02:39 |
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2006167 |
马教员.( 女
)
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华东师范大学
英语
博士在读 |
幼儿教育,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语口语,新概念英语,牛津英语,商务英语,考研辅导, |
教育学博士，英语专业八级，本科毕业于重点外语院校英语专业，曾担任沪上多所培训学校英语教师，拥有丰富的英语教学经验。倡导兴趣是最好的老师，培养学员形成卓越的学习态度与学习习惯。执教剑桥少儿英语，牛津少儿...
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2013/12/10 11:47:42 |
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